Полезная информация

В школе созданы условия для успешной организации инклюзивной образовательной среды: административная поддержка; финансовое обеспечение (возможность сформировать в школе команду психолого-педагогического сопровождения); кадровое обеспечение; командная работа всех специалистов школы, выстроенная система психолого-педагогической поддержки всех участников образовательного процесса: детей, родителей, сотрудников школы, формирование взаимного доверия; преемственность между всеми ступенями образования; вариативность методов работы и образовательной среды; непрерывное профессиональное развитие педагогов. С каждым годом создается и усовершенствуется безбарьерная среда для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Имеются оборудованные учебные кабинеты для проведения практических занятий по технологии (столярное дело) и ОСЖ. Оборудован кабинет специалистов коррекционного сопровождения. Имеется спортзал с необходимым инвентарем. Библиотека. Создаются все условия для охраны здоровья и полноценного питания обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Имеется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам. Доступны санитарно-гигиенические помещения для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.

После передачи заявления на портале госуслуги родителям необходимо предоставить оригиналы документов в школу в течение 7 дней, поэтому подготовить их стоит заблаговременно. Стоит учесть, что наиболее длительной является подготовка свидетельства о регистрации ребенка. Но если к моменту зачисления документ еще не готов, разрешается предъявить справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства. А вот, например, предъявить договор аренды или свидетельство о праве собственности для подтверждения проживания на закрепленной за школой территории родители не вправе.

Учащимся школ «бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания» (статья 35 Федерального закона об образовании).

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий. Инклюзивное образование — обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Образовательная политика России ориентирована на инклюзию как на принцип изменения социальных отношений в образовании. Инклюзивное образование — это такая организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физически, психически, интеллектуальны, культурно-этнически, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школа, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают своим ученикам необходимую специальную поддержку. Школьное оборудование для детей с ОВЗ — необходимая составляющая инклюзивного образования, открывающая детям с ограниченными возможностями путь к обучению вместе со своими сверстниками.

Социальное развитие — это изменение общества, которое приводит к появлению новых общественных отношений, институтов, норм и ценностей. Социальное развитие имеет несколько признаков: необратимость, направленность, закономерность. Результатом развития общества является новое количественное и качественное состояние социального объекта, изменение его структуры и организации.